絵画教室　アトリエパステル

　　　　　　　　　　リクト　　　　　　　　　　　　　　　　　カンナ 小学生クラスは基本的に全員で同じカリキュラムに取り組みますが、稀に個別で課題に取り組む子もいます。学校の図工の宿題だったり、挑戦してみたい課題だったり…上記二枚は、他のカリキュラムの時に取り組んだ油彩画です。リクトさんは油絵をやってみたい！という本人の希望で、カンナさんは祖母の会社に飾る絵を依頼され制作しました。油絵では、絵の具をチューブから出したままの色で塗ってしまうと変に目立ったり、安っぽく見えたりしてしまう事もあるのですが、小学生の絵ではかえってそれが生き生きとした力強い表情になってくれたりもします。緑や青色は素直で清々しい印象を与え、両作品も赤がポイントとなっていますね。 夏頃には小学生のカリキュラムとして油彩をやってみたいと思います。私も油絵科出身なので、すごく楽しみです。

  今回ご紹介させて頂くのは、大人クラス在籍の長沼さんの油彩作品です。 それぞれ夏と秋を感じさせる豊かな風景となっていますね。 左の作品は手前に紫陽花が咲いており、ひらけた空の中にはスカイツリーが見えています。筆跡が残るようなしっかりとしたタッチで描かれながらも、草花からは穏やかで柔らかい雰囲気を感じます。何より空気がとても美味しそうに見えませんか？また手前、中間、奥とで描き込み具合も調整されており、より奥行きのある画面となっています。下の緑が密集している分、上の空が抜けとなっているのも開放感のある清々しい構図になっていますね。 そして右の作品ですが、こちらは光と陰に重点を置いて描かれています。人の目は明暗差がある部分に惹かれやすいので、木漏れ日の明暗差が効果的に使われていることが分かりますね。 左右の木が鳥居のように置かれ、奥に広場の銅像が覗く構図も面白いですね！銅像の位置もど真ん中ではなく、中心から少し左にズラして配置してあるのも流石です。キッチリと左右対称になってしまうと、安定しすぎて動きのないつまらない画面になってしまうので、ビルを入れたりもう１本木を配置したりと工夫も施されています。木漏れ日が当たる木の幹の木目も美しいですね。また、手前の彩度が低い分、奥の紅葉がより鮮やかに見えてきます。明暗と彩度が共にバランスのとれた作品だと思います。 現在も光と陰を意識されながら作品作りをされています。作品作りの際は描きたいものをただ描くのではなく、どこをポイントにして意識しながら描いていくのか目標などがあると描きやすいかもしれませんね。

  大竹です。1月の小学生クラスでは和紙を使ったちぎり絵でカレンダーを制作しました。それぞれ好きな題材を選び、色の重ねを考えながら和紙を貼っていきます。和紙の種類によって同じ黄色の紙でも質感や色味が違ってくるので、実際に触って確かめながら制作していきました。 手でちぎると和紙の繊維が毛羽立ちふかふかの感触に、ハサミで切るとピシッとした輪郭線に、和紙をこよると糸のようにも使えるので、その題材に合わせて和紙を加工しています。 いつか和紙自体も作ってみたいですね！ ステキなカレンダーで良い2021年にしていきましょう！（カレンダー作ってたらもう1月終わっちゃったけど…笑）

久しぶりのブログとなりました、大竹です。最近の幼児クラスでは、雪だるまを作っている様子と犬の絵を描きました。雪だるまは雪の白が映えるよう、黒い紙に描いていきます。横顔の時の鼻や耳の位置に気をつけながら体も描いていきます。帽子やセーター、ズボンなどはそれぞれ違う色を使いカラフルになっています。 大きな雪だるまは下から上に行くにつれ、雪玉がだんだん小さくなるように（鏡もちのように）描いてきます。顔や手、マフラーなどを巻いてあげたら出来上がり！今年はこの辺りでは雪はほんの一瞬しか降りませんでしたね。雪が沢山あるところに行ったら、この絵のように大きな雪だるまを作ってみたいですね！ また、10分お絵かきでは犬を描きました。どんな色の犬がいるかな？白、黒、黄土色…ピンクや青い犬はいないので、今回は現実にいる犬の色を選んで描きました。本当はピンク色のうさぎさんもいないんだよ、というような話も挟みつつ、犬の毛の色を塗っていきます。座った時の太ももの丸い線もしっかりとらえていきます。主線が潰れてなくならないよう、薄塗りになるように優しく塗っていきました。可愛らしいわんちゃんが沢山集まりました♩ しかし、うさぎのピンク色のイメージはどこからきているのでしょうかね…？  

小学生　クレヨン画 新年あけましておめでとうございます。 当教室は2019年9月に開講しましたが、これからやっていくぞ！と意気込む矢先にコロナウイルスの影響で世の中が大きく変化し、美術や絵画教室というものの役割を今一度考えさせられる１年でした。暗いニュースが続く中で、作品制作に取り組む事が少しでも皆様の心を明るく出来ていたら幸いです。 一刻も早いウイルスの終息を願うと共に、皆様にとって良い１年である事をお祈り申し上げます。 アトリエパステル　大竹加余子

  　　　　　　　　　　　　　　　コウタロウ　油彩　中１ 大竹です。土曜学生クラスでは私の推しで油彩期間となっていましたが、1人完成しました。 コウタロウさんは川崎総合の受験対策のため通い始めてデッサンに取り組んでおりましたが、少し息抜きにと油彩を勧めました。車の写真を見ながら描いていましたが、好きなものだとやはり良くかけますね。逆に、山の色を塗っていた時は「色が汚い！うんこか？！土砂崩れか？！」と描き直しを要求したり、「草むらがのっぺりしすぎ！もっと描き込む！色を乗せる！」とビシビシ口出ししましたが、まだ中１の素直なコウタロウさんは文句も言わず素直に聞き入れて修正してくれました。まだ形が甘いところはありますが、空の青や山の緑など、自然物の柔らかい色合いと、街や車といった人工物の無機質な色が対比となりバランスの良い画面になっています。変に気取ったりせず、見たものを素直に描いており誰が見ても好感を持つような作品になっています。 好きなものが多ければ多いほど、それらを描く時も愛情を持って描くことが出来ます。自分が何が好きで何が嫌いか、何が得意で何が苦手かをよく知る事は美術以外でも大切になってくると私は思います。コウタロウさんも、好きなものはとことん好きになって突き詰めていってくださいね！

  大竹です。幼児クラスではお絵描きの授業で表情の描きわけの練習をしました。お顔を三つ並べたら、笑った顔、怒った顔、悲しんでいる顔をそれぞれ描いていきました。怒った顔と悲しい顔の眉毛や口はどんな形かな？怒った顔や笑った顔になる時って、どんな時かな？とコミュニケーションを取りながら進めていきました。早く描き終わった子は腕を描き足したり、洋服の模様を自由に描いてもらいました。模様が入ると暖かそうなセーターに見えてきますね！髪型も自由にして良いとしていたので、中にはスキンヘッドやアフロ、サイヤ人の様にした子もおりそれぞれ個性的な人たちでいっぱいになりました。 ３つの表情が描けたら、今度はジャンケンをしているふたりを描いていきます。頭の描き始めの位置に注意しつつ、負けた方が悲しい顔、勝った方が嬉しい顔になるよう気をつけて描いていきます。「僕は負けたら悔しいから、悲しい顔じゃなくて怒った顔にする！」と言って悔しそうな顔を見事に描いた子もいました。自分はこうだ！としっかり主張していけるのは素晴らしいですね。ただ指示した事をそっくり描かせるのではなく、本人の描きたいものを引き出せるチャンスがある様な授業をもっと心がけていきたいと思います。